【椰林清风专栏】

无奈的对决——中等生之歌（1）

原创作者|椰林清风

前言：中央电视台播出的教育部《减负万里行》活动，人民日报的《不快乐是一种普遍的现象》的文章，上海东方卫视的《成长的烦恼》纪实节目等等各类媒体的报道，都反映出学生负担过重已经成为了当今社会关注的热点问题之一。这个问题涉及到千家万户的切身利益。学生因学业负担过重而患内分泌疾病，患抑郁症，因而导致厌学、躺平、辍学，甚至自残自杀的事件时有发生。

本文出发点是救救超负荷超极限学习重压下的孩子们，倡导理性科学的学习理念与方法，唤醒那些盲目追捧蛮干教学的家长，认识到适合孩子能力的教学才是最好的。

本文以一个真实的故事为基础，剖析了学生负担过重对身心健康与学业进步的严重影响，揭示超负荷教育所带来的触目惊心的负面恶果。

蛮干教育是软刀子杀人，它的恶果是隐形的，缓释的，你无法对它进行刑事起诉，但是它却可能让你的孩子身心健康深受其害，甚至可能让你家破人亡。

本文通过主人公成功地抗争，充分说明普通学生只要方法得当，既能保持身心健康，又能收获自己能力范围内的最佳学习效果。

故事启发人们独立思考，当面对不适合自己的教学方式时，不盲从，不跟风，抵制超极限教育的危害。

引言：红黑双方对于学习的目标有重合的部分，也有不同的部分，由于学习理念与方法的不同，目标不同的部分发生激烈的碰撞，以至于弱势的红方无奈地与强势的黑方展开对决……

对决双方

红方：树人中学高三一班学生唐艳的父亲唐正序

黑方：树人中学高三一班数学老师兼班主任 张立老师

对决的目标澳门金沙官网首页

红方：让女儿身心健康地成长，学好知识，考上理想的大学。

黑方：提高学生考上重点大学以及本科的升学率，争当教学名师。

对决原因

为达成目标而采取的不同学习理念与方法之间的碰撞。

对决时间2016年9月----2019年7月

对决地点

省重点树人中学高三一班

正文

艰难的初中今天公布中考结果，树人中学初三一班的同学早早来到学校，他们面临的是决定今后去留的重要通告，分数上线，就继续留在树人这所重点中学读高中，上不了树人的分数线，就要离开树人中学，到其它的非重点中学就读。

上午九点，班主任李老师打开了教室里的投影机，黑板上的屏幕中大家的去向一目了然。屏幕无情地显现出全班50名同学中有18名同学没有通过树人本校的分数线，另有1名同学没有上普高录取线，开学后这些同学只得分入其它的非重点中学或私立学校就读， 还有1名同学因病休学，未参加中考。

唐艳按分数排名位于第30名，仅比树人录取线高1分，属于涉险过关，她被分到高2016级一班，由久负盛名的数学老师张立担任班主任。

看到这个结果，唐艳眼中充满了泪水，是狂喜？是后怕？是如释重负，还是对今后的繁重学习没有信心？还有足够体能冲刺今后三年的高中学习吗？此时她心中是五味杂成，难以言表。

为了这次中考，唐艳自上初中以来，夜以继日地在书山题海中苦战，心中时时以初中班主任李老师所引用的孟子之言：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨的古训来激励自己。

每天6：30起床早读半时，7点10分吃早饭，7点半上学，上午从8点开始到11：50上四节课，午餐后，中午12：40至2：00做作业，2：00至4：50上下午的三节课，4：50至5：50是课外活动时间，实际上也是做作业，不然就不可能完成当天的海量作业。晚饭后，6：40开始至半夜1点都是在做家庭作业，每天学习时间超过14小时，日复一日，天天如此。

班上每个月根据考试测验的成绩重新排名次，唐艳在一次次的排名中艰难前行，名次始终在30-40名之间波动。这次录取能上线，她已经拼尽了全力，累到了极致，身体和精神都已经到了崩溃的边缘。唐艳的天赋一般，小学上的是重点小学，每天也是作业做到晚上11点。由于长期休息不足，缺乏锻炼，身体长得比较瘦弱，神经系统也不是十分良好，有时说梦话，甚至还失眠，只是在书山题海的练习下，成绩还比较好，摇号进入树人中学后，侥幸考入实验班。

唐艳的爸爸密切地关注着女儿的成长，他对重点小学，重点中学的做法越来越困惑与不认可，其实这些重点学校的法宝就是书山题海，说到底就是一句话：学海无涯苦作舟，书山无路勤为径。这是唯一正确的学习理念吗？除了书山题海的方法，头悬梁针刺股的精神，这个理念还有没有其它的解读？长时期地执行书山题海战术行吗？女儿在这种教学模式下还坚持得了多久？同一个班的学生，天赋也是有很大差异的。

在唐艳的初中班上，她的天赋仅仅是中等偏下，学习感到很吃力，而天赋偏下的那些同学就学得更加吃力。在学习的重压下，唐艳开始频频出现晚上说梦话和失眠，一直没有时间去看医生，直至中考完成唐正序才陪女儿到医院就医。这次就医遇上的专家太重要了，他详细地告诉了老唐从严重说梦话、失眠、神经衰弱到抑郁症一类精神疾病的渐进过程，以及长期超负荷压力对神经系统的伤害。老唐听了之后是心惊肉跳啊！幸亏还不算晚，补救还来得及。老唐了解到唐艳班上说梦话，失眠的同学不少，甚至还有梦游的同学，最严重的是有一个同学逐渐出现怪异行为，因为学习完全跟不上班级而休学。老唐决定专程去这位休学同学的家庭拜访，了解情况。

到了休学同学李智的家，阜阳广龙汽车销售有限公司情景真是骇人听闻。李智把家里的电视机、冰箱等家电都砸了，把屎尿拉在床上，每次犯病的时候就拿着榔头在家里乱打乱砸，谁也拦不住，更要命的是还时不时地放火烧房子。他的父母终日以泪洗面，这种精神分裂无法彻底治愈，只能通过药物控制，但是时常复发。交谈之下，老唐了解到李智的发病过程完全与医学专家所讲的一样，在长期的学习重压之下，先是出现说梦话，以后日益严重，再发展到梦游和失眠，长期的失眠再发展到敏感易怒，脾气怪，情绪常常失控，以后再发展就出现怪异行为，最后彻底精神分裂。

李智的父母和绝大多数的父母一样，没有保护孩子神经系统的医学知识，不知道怎样维护孩子的身心健康。他们当初只知道吃得苦中苦，方为人上人的古训，对老师下达的学习任务百依百顺全盘接受，根本就不知道长期超负荷超极限学习会给孩子带来如此的灭顶之灾。事发之后，他们试图找过学校要个说法，学校的道理很干脆，班上那么多同学都没有疯，你自己得了病，怪得了学校，怪得了老师？医院也说，精神分裂的原因很多，有遗传的，生理的，社会环境的，个人身体素质的，当然超负荷学习也是一种因素，但不是必然的、唯一的因果关系，不好下结论。你看看，一个孩子一生的前途，一个家庭的幸福就这样说不清，道不明地给毁了。

很多人对最后一根稻草压垮骆驼的道理无知或无视。

老唐极力地宽慰李智的父母，并拿出1000元钱给李智看病，聊表一下自己的心意。其实这道理也简单，人与人之间的承受能力是不一样的，就像同样是饿7天，有的人会饿死澳门金沙官网首页，有的人就不一定会饿死，但不能由此就说严重的饥饿不会造成死人。事实上，死与侥幸不死的人都受到了严重饥饿的伤害，只不过是受害程度因人的耐性不同而有差异而已。

这次拜访给老唐造成的心灵震撼是难以磨灭的，他又打听了许多亲朋好友，结果发现由于超极限教育受害的人不少，只是程度不同，表现症状不同，很多家庭的孩子受害了却还不知道原因。有不少读书读疯，读书读出内分泌疾病、读书不堪学习重负而自残自杀的实例，他还查阅了大量书籍，《男孩必读》、《女孩必读》、《我们应当怎样学习》等等指导科学学习的书籍都明确告诉了读者不当教育的危害，但是读书致残，目前还是一个隐秘的世界，尚不为社会和大众普遍认知。关于如何发奋读书，老百姓还停留在悬梁刺股，凿壁偷光，吃得苦中苦，方为人上人等等旧传统，老观念上，还认识不到长期超负荷的过度学习所带来的危害。

他仔细地分析了唐艳初中班上的情况，像秦飞燕、刘力挺等学习尖子，人家天资聪颖，身体素质好，体能充沛，班上布置的学习任务正好适合他们的能力，所以这类同学在这个班上学习起来是如鱼得水，但这类同学只有十来个，唐艳的天赋与身体属于中等偏下，面对学习任务就比较吃力，天赋中等的同学有30多个，剩下的就是天赋偏下的同学，面对每天的学习任务就更加吃力，尤其是李智同学，旧的作业还没有完成，新的任务又欠债了，每日都在忙于应付和补债。人与人不同，学习方法当然就应该不同，这就是教育学中所说的要因材施教。然而在现实的重点中学实验班的教学环境中，老师为了在评优晋级中胜出，追求的是高分和高升学率，学生不行就淘汰，所以学习任务是高标准的，不一定适合普通智商的学生，就更不要说天赋偏下的学生。面对这种大环境，老唐忧心忡忡，怎样才能保护女儿，既要保持身心健康，不重蹈李智的覆辙，又要学好知识，考上理想的大学，怎么办？怎么办？

图片来自网络（鸣谢）

作者简介：椰林清风，是学生家长，也是教师，非常注重教育与教学研究，愿意和大家交流与分享教育心得。

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